如何培养面向未来的自动化人才 - 自动化人才 - 工业控制新闻

时间:2019-02-01 07:02:40 来源:察雅农业网 作者:匿名



如何培养面向未来的自动化人才?

2017/3/13 14: 15: 12

《中华工控网》原创

指南:我们处在一个伟大的时代。我们未来的人才和跨境整合非常重要。我认为面前会有更多的机遇和挑战。我们必须有一个企业或个人。顺应时代潮流前进。——杨志强,中国工业控制网主编

2017年3月1日,同时在广州国际自动化展览会(SIAF),广州光亚法兰克福与中国工业控制网和广东自动化学会共同举办了《对话隐形冠军》论坛,邀请凤凰电气博士杜品博士,Begga Lai中国区总经理肖伟荣和Beckhoff中国区总经理梁立强与台湾最高峰进行了交谈。嘉宾们分享了德国制造业的启示以及如何培养自动化人才。他们还大胆提出了IT和自动化关系以及控制技术路线等主题。他们各自的意见。对话由中国工业控制网主编杨志强主持,现在根据现场录音系列化。

前三个《对话隐形冠军》系列,我们谈到德国制造业对我们的启示(序列|对话隐形冠军(1):德国制造业的启示是什么?),还谈到了行业4.0热潮,IT和Automated谁是主角(序列|对话隐形冠军(2)IT和自动化谁是主角?)并且基于PC控制和PLC技术的路线到底谁将代表未来的方向(观点来看|基于PC的控制和PLC谁是未来的方向?)。在最后一期中,我们与您讨论了如何培养面向未来的自动化人才。

主持人:刚才在技术路线上的对话中,肖博士回忆起他20年前将贝加莱带到中国时遇到的问题。肖博士还提出了一个我关心的话题,即人才的培养,特别是未来自动化人才的培养。肖博士:我自己与大学有更多的联系,我也有一个大学综合体。回到中国后,我在山东大学和西北工业大学建立了联合实验室,并在两所大学设立了分支机构。

事实上,我们的行业现在面临一个问题:公司找不到合适的员工,学生找不到合适的工作,而且他们之间的对接是有问题的。我们在20世纪90年代至今。你读过关于PLC的书。其中大多数是简单的编程方法,它们引入了指令表和梯形图。我反对用PLC简单定义产品的概念。因为它现在完全脱离了可编程逻辑的原始概念,而我们的大学长期以来,包括他们现在使用的有关自动化的书籍,距离现实还有十五年的历史。这就是我们想建立贝加莱学术联盟的原因。我们要做的第一件事就是把最新的东西放在学生面前,做一个开放的实验室,让学生尝试,如果我们犯错就没关系。我们还负责保持实验室的最新状态。其次,让大学的教授和学生获得最新的东西,使他们有机会在教学和研究中相互交流。我们还有一个网站,让他们交流有关自动化技术的知识。这是我们对大学的培训支持。

另一方面,我们的内部培训和客户培训分为三个层次:一个是基础培训,一个是高级培训,一个是所谓的EC工程师露营培训。工程师营的培训是收集工业控制行业在四个月的服务中遇到的所有运动控制,温度控制,液压控制,气动控制等,以便您可以在四个月内触摸它,并且您必须遵循标准。以规范的方式一起工作,检查你的团队精神,然后得分。这是一种提高工程师培训效率的模型。

我个人仍然在大学担任一些职务,要求我的学生去贝加莱,与客户一起学习,并加强学术界和企业之间的联系。我认为教育问题实际上始于学校,特别是职业教育。这非常重要。我们的行业应该给予他们更多支持。

我认为培训系统很重要,因为有时我们的人会被竞争对手以高成本挖出来(笑)。这是业界非常普遍的问题,所以如果你没有成熟完善的培训体系,那么这是一个大问题。杜博士:人才培养是每个对社会负责任的公司必须做的坚持。在这一点上,凤凰城拥有超过60年的经验,并一直在培养人才。最近,德国建立了德国最大的培训中心之一。

我们的理念是产业转型,教育第一,人才第一。因此,我们培训的人不仅是原始技术,也是先进技术,这对中国来说是一项艰巨的任务。我们的学校教育严重脱节。这就是说在什么样的工业阶段需要什么样的人才,比如第一次工业革命需要什么样的人才,使用什么方法,以及主人如何带来学徒;第二次工业革命当它在装配线上时,它需要技术熟练的工人;在第三次工业革命中,它需要操作员,技术人员和应用型人才;当第四次工业革命时,它并没有给你一些PLC。编程,我们需要创新人才。然后我们需要创新的方法来培养创新人才,这是我们一直在思考的问题。我们一直在思考如何培养创新人才?需求的核心是什么?这是制造业模式的变化。什么是制造模型?它是一个链条,从喂料到加工,从装配到包装,印刷,测试,储存,这个产业链,我们此时应该给学生带来什么样的影响?如何让他进厂,可以指导工厂进行技术改造,并指导工厂做工业4.0。你想给他什么样的概念?因此,我们提出职业教育的新改革。

在过去的几年里,我们在教育中提出了“工业教育4.0”的概念。在学校,您可以感受到工业4.0的未来发展。在学校,您可以学习工业4.0未来所需的技术。在学校,将建立一个新的系统来实现这一目标,而不是一个可以做到这一点的自动化控制器,而不是机械制造可以做到这一点,IT也无法做到这一点。 。我们现在正在构建的是一个集成,你不仅可以学习自动化技术,还可以学习机械设计技术,可以学习IT技术,否则你的自动化技术不好,你不是提高效率的方法,没有降低成本的方法,没有办法改善协作,这些东西你必须有机地结合起来。你如何有机地结合这些东西?我们需要一个与原始实验室不同的载体。该载体是适合工厂实际情况的生产线。它可以让每个人都知道工厂装载,生产加工,装配,测试,包装等都有这样的材料。整体概念:我学到了什么?如何编程以提高整个管道的效率?因此,在过去的几年里,我们与十多所合作大学建立了实验中心。实验装置与原始装置不同。它是一种模拟制造模式的设备。我们已经建立了四个基地:研究基地,培训基地,创新基地和项目管理基地,才能满足工业4.0的要求。否则,如果我们仍然像行业中的原始3.0人才那样培养,那么在我们在企业工作之后,你可以做的事情,但你不能得到官方,对吗? (笑)我们的想法是让您进入企业并将公司推向工业4.0。我们需要培养这样的人才。因此,时代在不断变化,我们的教育也在不断前进。这就是我们现在正在做的事情。当然,中国的情况更复杂。工业2.0将成为同类产品,而工业3.0将会普及,因此我们必须进行完整的培训,从组件到系统再到方法。工人到工厂的第一件事就是安装和调试接线。第二是您必须了解系统,并且可以改进系统和过程组合。所以我认为这是一个系统概念,而不是原始的简单点和面概念。贝加莱拥有一批学术协会,菲尼克斯有一个教育联盟,而贝克霍夫也非常关注教育。我们相信,在未来,我们可以团结起来参加大奖赛,作为教育团体共同努力,放弃个人利益,与社会保持一致。发展。事实上,学生不会决定使用什么技术。重要的是,我们不仅要培养学生培养技术,还要培养学生的方法。这是职业教育中应该注意的地方。现在我要去学校最怨恨的一句话。学校说:“你给我发一些东西,我会帮助你培养人才。未来,我们的学生将在社会上宣传你的产品。”没有这样的事。产品的竞争力不在于市场的影响,而在于市场的影响。因此,当我们培养学生时,必须注意培训方法以及如何为社会创造效益。

主持人:我发现今天处于行业最前沿的三家科技公司对工程师的要求很高。我们正处在一个伟大的时代。我们未来的人才和跨境整合非常重要。我认为面前会有更多的机遇和挑战。我们必须为企业和个人建立一个合规时代。趋势的方向是前进。感谢您参加这个“对话隐形冠军”论坛!

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系列评论:

序列号|对话隐形冠军(1):德国制造业给我们的灵感是什么?

序列号|对话隐形冠军(2)谁是IT和自动化的主角?

观点|基于PC控制和PLC谁是未来的方向?

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